חיפוש - תגובות , שונות , פרויקטים , ירוק , סטודנטים , פרויקט |1|

...ם מוקמו בתקרה בהתאם למיקום האריחים וביחס ישיר למיקום הכסאות ודלפקי ההגשה. פריסה לא סימטרית יצרה תחושה של תנועה וזרימה בחלל והרחיבה אותו מבחינה ויזואלית. מעל עמדות ההגשה נתלו גופי תאורה במראה זהה אך בעובי רחב יותר ואלו נצבעו בירוק לתחושה רעננה וקלילה. צמוד לתפריטי הקיר מוקמו פסי צבירה עם גופים מתכווננים לתאורה ממוקדת יותר. קירות החלל נצבעו בשני גוונים שונים כאשר השליש התחתון של הקירות נצבע בגוון אפור ירקרק ומעל גוון שמנת אפרפר בהיר. על גבי הקירות...

...למסבכים ופרופיל פח . חיזוק היחידות שחצי מהם באוויר נעשה ע"י עמודים מעוצבים שמגעים עד הגג, גם כן השתמשתי בעמודים מפח מעצובים בצורה מיוחדת לחיזוק מבנה המסעדה שחלק ממנה לא מחובר למבנה אלא יושב באוויר, וזה ממשיך לעיצוב הנעשה בגג במסבכים פח. המבנה מארבע קומות שבכול קומה יש גישה למכון כושר ומסעדה דרך המעלית והמדרגות, וקומת קרקע מיועדת לזוגות . שימוש בצבעי טבע ירוק צהוב כחול וקצת וורוד, שנותן הרגשה שהמקום נוצר מהטבע וסביבה צעירה ונעימה לסטודנטים .

עיריית ירושלים יזמה פיילוט גגות ירוקים בבתי ספר בעיר, הראשון בהם הוא בי"ס אור-תורה סטון לבנים, בשכונת רמות. הגג תוכנן על ידי אדריכל אריה קוץ, סטודיו אדריכלות נוף ובוצע על ידי רב-נוי. אחת ממטרות הפרויקט היתה שיתוף תלמידי בית הספר. תלמידים מהכיתות הבוגרות העבירו הצעות תכנון לאדריכל, לאחר שקיבלו הדרכה מסטודנטים ב"בצלאל", והצעות אלו השפיעו על התכנית הסופית של הגג. בנוסף, כיתת הנגרות של בית הספר הקימה את הדק. הגינה מורכבת משלושה חלקים: החלק החיצ...

...יטריות וחדר מדרגות קבוע מחד, ו"הזזת" קו ההרחבה מנגד, נוצרו 4 דגמי דירות הניתנות לחלוקה כלפי פנים, מותאמת אישית. כלפי חוץ, קוי ההרחבה השונים שוברים את החזית השיכונית ויוצרים מצבים אנושיים ואדריכליים מעניינים ומגוונים. 4. "פירוק" השיכון ואפשרויות התכנון המותאמות אישית יוצרים זהות אצל הדייר ומחזקים את תחושת השייכות למקום. יצירת זהות ע"י שימוש בשפה אדריכלית חדשה ואחרת. שימוש בכלים מקומיים והתייחסות לתנאי מזג האויר של האזור: א. הצללות עמוקות מא...