חיפוש - חדשות , הפרדה , רנו , תכנון עירוני |1|

...השכונות בארץ, הן אפילו לא אינטימיות, אלא סגורות ואטומות לעצמן, עם מעט מאד היתחדשות. הקהילות האלה הן עדות לשבר של הקהילה הגדולה יותר, זו האזרחית, שיכולה לכלול בתוכה גם את הרב גוניות הנידרשת לחיים מלאים יותר. השכונות מעידות על הפרדה בין אנשים (הרבה מעבר וגם בנוסף לריבוי הקהילות השונות בארץ, בגלל ארץ מוצא, צבע, דת וכד'), בעזרת ההפרטה של הקרקעות על ידי התכנון השכונתי. כל זה בניגוד לתכנון העירוני, אשר במהותו זקוק לערוב קהילות ובעלויות, ולחיבורים רבים...

... בהקשר זה. ריבה מדברת על "הפרדה היסטורית" בין צפון העיר לעיר עצמה. "את ההפרדה ההיסטורית הזו יצרה מסילת הרכבת, ששכונת רמות נמצאת מצפון לה והאוניברסיטה מדרום לה." התכנית החדשה מדברת על להתפרס צפונה, והיא מעניינת. אולי התכנון אף יצלח להיות כזה שיתחבר יותר לעיר. שהקמפוס ינשום קצת באר-שבע, ובאר שבע תנשום קמפוס. הפוטנציאל הטמון כאן הוא ענקי. והמפתח הוא בקנה מידה שיאפשר את הנוחות הספונטניות והגמישות של המשתמש. בין אם הוא סטודנט ובין אם לא. להמשך קריאה

...ת מתאר יעודיות המוקדשות לנושא זה.במידה רבה, הגישה הבאה לידי ביטוי בתמ"א 12/1 היא גישת המתחמים, קרי יצירת ריכוזים ושכבות שירותים ומתקנים נפרדים לתחום התיירות ולחיים האזרחיים המתנהלים במקביל לפי סוגי תיירות שונים. גישה זו רואה הפרדה בין צרכי ורצונות התייר והתושב, ומייצרת סופר-פוזיציה של עולמות נפרדים המתקיימים במקביל באותו מרחב בהשקה מינימאלית.עבודתו של מור אלקוסר מציעה מודל חלופי לשילוב בין עיר לתיירים לעיר כל תושביה תוך שילוב מרקמי ואורגני של תשת...

...עצמו לתהליך ההתפתחות הפיזית והרגשית של הילד, מצעיר למבוגר. גן סן סימוןקרין ג'וסף לויגן סן סימון הינו גן עירוני שבסמוך אליו שוכנים שני מוסדות ציבור: בית האבות "נווה הורים" ומעון הנכים "אלין". כיום ישנה הפרדה בין דרי המוסדות, האנשים המצטיירים כחלשים בחברה, ובין מבקרי הגן. בדומה למצב במציאות, החלשים נמצאים בפריפריה ולא שותפים בפעילות הגן. הפרוייקט של קרין מקרב את האוכלוסיות החלשות ללב הגן כשווים בחברה, תוך יצירת פעילויות המשלבות אותם כחלק בלתי נפרד.

...ערי העתיד בישראל. שאלות כגון מהי סביבת מגורים ראויה? מה יוצר עירוניות טובה ומהם המהלכים התכנוניים, הכלכליים, האירגוניים והחברתיים שעשויים לקדם איכויות אלה? שאלות כמו: מי יגור היכן, עם מי ילמדו וישחקו ילדינו, כיצד ניתן למנוע הפרדה מרחבית על בסיס רמת הכנסה, דת ומעמד בבניית שכונות, מערכות תחבורה ומבני ציבור? כיצד עקרונות התכנון והניהול של המרחב הבנוי יעודדו מגוון והכלה חברתית?. שאלות אלה משתלבות בדיון על מרכז מול פריפריה, על צרכיהן של אוכלוסיות שו...